根據統計，在全球 77 億人口中，大約有 3 億人的視力受損或完全看不見，需要透過生活輔具或親友們的協助，才能維持正常生活。視障者該如何穿越車水馬龍的道路？如何前往目的地的過程中隨時掌握周圍狀況並安全抵達？如何在走出車站時知道出口在哪裡？
Great Star 三到六年級 線上設計思考課程
課程：智能健康科技
時長：15 小時
小組：音速狗狗
成員：Chloe Hsu, Emily Huang, Justin Huang, Lucas Lu, Wai Pai
在智能健康與科技的課堂中 ，5 位 9 到 12 歲的孩子們，有感於當科技不斷進步的同時，發明是需要廣泛設想到所有人的需求，包含任何身障人士。
因此針對「確保視障者出行的安全」問題，孩子們先是聯想到「竹蜻蜓」，因著飛起的竹蜻蜓能幫助視障者避開任何障礙。初始的想法皆可以透過更多思考，進而變成美好的方案，並不會因著想法聽起來不可行或天馬行空而挫敗孩子們想法的芽。
透過引導，孩子們從竹蜻蜓的功能特性不斷思考，跳脫思維框架，進而從「竹蜻蜓」聯想到「無人機」成為視障者的「導盲輔具」，結合導航與偵測障礙物等功能，幫助視障者解決「行」的安全問題，使每一次的出門可以更加安心。