孩子們都愛聽故事，也喜歡創作故事，但獨自創作時常常會遇到一些挑戰，例如故事不夠精彩曲折，或是角色人物形象不夠豐富鮮明等。因此在小小設計思考—故事創作課程中，Rainbow Diamond 團隊透過 Design Thinking 流程，與團隊一起激發出創意的火花，透過 DreamWork Animation Kirt Pillai 老師分享的團隊創作流程，完成原創故事《名叫愛莉絲的少女》
Great Star 一到三年級 線上設計思考課程
課程：故事創作
時長：15 小時
小組：Rainbow Diamond
成員：Amelia Chou, Chloe Hsu, Jeff Chan, Johan Chang, Kasey Pai, Kimberly Huang, Sally Yan
故事簡介
魔幻島上的「開心鱷」有一天發現平常最喜歡的食物忽然變得不再好吃，是因為環境被污染了，一氣之下變成生氣的「大鱷」，並開始出現攻擊人類的舉動。故事主角—愛莉絲為了解決問題，展開勇敢的冒險旅程，運用智慧的方法，巧妙地幫助島上居民化險為夷。
創作花絮
Rainbow Diamond 團隊的孩子們，因著想保護故事主角，對於「大鱷」的攻擊舉動，本能的出現不同的情緒反應，有的想要立刻與大鱷大吵一架進行談判，有的想用猛烈的還擊方法擊退大鱷，也有的馬上想到隱形術，想要讓問題假裝不存在，看到孩子們積極解決問題的逗趣反應，著實為課堂增加許多趣味！
同理心，站在他人角度著想
在課堂中也拋出問題讓孩子們思考：「當這些攻擊發生在自己身上時，會是什麼樣的感覺呢？當大鱷不斷被攻擊與傷害時，會不會也更加難過與生氣，而使情況變得更糟糕呢？」陪伴孩子們一步步以「同理心」進行換位思考。
名叫愛莉絲的少女
設計思考課程，透過有溫度的引導方式，幫助孩子成為有溫度的人。培養「問題解決」能力，讓團隊合作更加和諧。